DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MADIUN

Font Size

SCREEN

Profile

Layout

Menu Style

Cpanel

MUDAHNYA MEMPELAJARI SATUAN PANJANG DENGAN TANGGA KONVERSI

”Tidak suka Matematika” saat sebagian besar siswa SDN Bacem ditanya apakah mereka menyukai pelajaran Matematika. Fakta inilah yang merupakan salah satu faktor yang melatarbelakangi dibuatnya media pembelajaran ini.

Siswa mengkategorikan matematika adalah pelajaran yang sulit, sebagian besar siswa masih bingung dan kurang bersemangat dalam kelas apalagi biasanya sebagian guru melakukan kegiatan belajar mengajar tanpa menggunakan alat peraga. Hal ini membuat  siswa kurang termotivasi dan tidak aktif dalam pembelajaran, sehingga pencapaian tujuan pembelajaran kurang optimal.

Sebagai pengetahuan, matematika mempunyai ciri-ciri khusus antara lain abstrak, deduktif, konsisten, hierarkis dan logis. Soedjaji (1999) menyatakan bahwa keabstrakan matematika karena obyek dasarnya abstrak, yaitu fakta, konsep, operasi, dan prinsip.

Ciri keabstrakan matematika beserta ciri lainnya yang tidak sederhana, menyebabkan matematika tidak mudah dipelajari, dan pada akhirnya banyak siswa yang kurang tertarik pada matematika. Setiap konsep dapat dimengerti secara sempurna jika disajikan dalam bentuk konkrit. Dalam usaha untuk menkonkritkan hal-hal yang bersifat abstrak perlu adanya alat peraga dalam pembelajaran matematika. Konsep abstrak matematika yang disajikan dalam bentuk konkret akan memudahkan untuk memahami dan mengerti. Dengan menggunakan alat peraga atau media pembelajaran maka pembelajaran matematika akan lebih bermakna. Kebermaknaan akan menyebabkan anak didik terkesan , sehingga pelajaran tersebut akan mempunyai ingatan yang lebih lama dibandingkan dengan pembelajaran yang bersifat hafalan. Berikut adalah alat, bahan, dan cara pembuatan media pembelajaran ”Tangga Konversi Satuan Ukuran Panjang” :

Alat dan bahan: Karton ukuran 75 cm x 75 cm, lem fox, lem kertas, kotak snack (14 kotak snack), kertas sampul, gunting, komputer, dan printer.

Cara pembuatan: Tempelkan 7 buah kotak snack pada kertas karton menggunakan lem fox dengan posisi miring (diagonal), kemudian buatlah “Tulisan turun 1 tingkat kali 10, naik 1 tingkat bagi 10”, serta km, hm, dam, m, dm, cm, dan mm dan tempelkan pada 7 buah kotak snack yang tidak dipasang pada kertas karton. Tangga konversi satuan panjang siap digunakan.

 

Penggunaan media pembelajaran ini adalah sebagai berikut :

Media ini sangat berguna bagi siswa untuk mempermudah memahami konsep tentang cara merubah satuan panjang dari satuan panjang yang satu ke satuan panjang yang lain, dengan menggunakan media ini siswa akan lebih termotivasi mengikuti pembelajaran sehingga pembelajaran lebih efektif dan menyenangkan, dengan cara kotak snack yang bertuliskan km, hm, dam, m, dm, cm, dan mm ditaruh diatas kotak snack pada kertas karton, kemudian memberi kesempatan pada siswa untuk meletakkan satuan panjang pada karton sekaligus menghitung berapa tangga (naik atau turun) yang harus dilewati untuk sampai pada satuan panjang yang lain .

Berdasarkan penggunaan dalam pembelajaran dapat disimpulkan bahwa: penggunaan media konversi satuan panjang ini sangat efektif digunakan sabagai media pembelajaran untuk menanamkan konsep satuan panjang dari satuan panjang yang satu kesatuan panjang yang lain sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan, siswa lebih konsentrasi, aktif dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran.

* Penulis adalah ( ISTIKOMAH, S.Pd.SD guru SDN Bacem Kebonsari Madiun Kepala Sekolah Parno

RDR : TANGGA KONVERSI BIKIN PINTAR 2 MEI 2017

 

 

NEW

April 23rd 2018Views 2Comments 0Rating 0
April 23rd 2018Views 2Comments 0Rating 0
April 20th 2018Views 19Comments 0Rating 0
April 19th 2018Views 13Comments 0Rating 0
April 19th 2018Views 14Comments 0Rating 0
April 18th 2018Views 17Comments 0Rating 0
April 18th 2018Views 118Comments 0Rating 0
April 13th 2018Views 24Comments 0Rating 0
April 12th 2018Views 26Comments 0Rating 0
April 11th 2018Views 89Comments 0Rating 0
April 10th 2018Views 25Comments 0Rating 0
April 9th 2018Views 28Comments 0Rating 0
April 6th 2018Views 25Comments 0Rating 0
April 6th 2018Views 33Comments 0Rating 0
April 5th 2018Views 37Comments 0Rating 0
April 5th 2018Views 38Comments 0Rating 0
April 3rd 2018Views 35Comments 0Rating 0
April 2nd 2018Views 58Comments 0Rating 0
April 2nd 2018Views 43Comments 0Rating 0
March 30th 2018Views 38Comments 0Rating 0
March 29th 2018Views 44Comments 0Rating 0
March 29th 2018Views 46Comments 0Rating 0
March 28th 2018Views 61Comments 0Rating 0
March 27th 2018Views 41Comments 0Rating 0
March 27th 2018Views 57Comments 0Rating 0